2022年静安区终身教育研究课题指南
一、综合研究
1.重大疫情防控中社区教育融入社区治理的路径研究
2.疫情常态化背景下终身教育生态研究
3.静安区终身教育师资库的建设和管理研究
4.静安区市民终身学习需求监测研究
5.“红色静安”人文行走实施现状与策略研究
6.静安学习型城区卓越品牌内涵建设研究
二、高等继续教育研究
1.后疫情时代高等继续教育智能考场建设研究
2.高等继续教育教材开发与管理研究
3.高等继续教育教学质量监测研究
4.学习型城区建设背景下高等继续教育转型发展研究
5.静安区成人继续教育现状、困境及对策研究
6.静安区业余大学教师专业发展研究
7.静安区业余大学示范课建设研究
8.混合式教学模式下独立设置成人高校教学质量评价体系研究
9.产教融合背景下高等继续教育“双师型”教师培养路径研究
三、职业教育研究
1.产教融合背景下校企协同育人模式研究
2.新《职业教育法》背景下职业教育技术技能人才培养体系研究
3.新《职业教育法》背景下高职院校办学体制机制改革研究
3.企业教育发展历程与学习型企业建设的研究
4.疫情常态化背景下高职院校教学质量提升研究
5.疫情常态化背景下高职院校学生在线教育学习成效研究
6.疫情常态化背景下高职院校教师在线教学适应性研究
7.深化“双师型”职业继续教育模式学习成果认证途径研究
8.职工终身教育培训模式研究
9.整合资源提升白领学习能力的研究
四、社区教育研究
1.公共危机背景下社区教育的功能研究
2.疫情常态化背景下静安区社区学院教师在线教学行为研究
3.公共危机背景下社区教育数字化资源与社区居民学习需求适配度研究
4.后疫情时代社区教育课程发展研究
5.社区教育课程供需契合问题研究
6.静安区社区学校特色发展路径研究
7.学习型家庭与家长群体素质研究
8.社区教育精品课程培育与提升研究
9.基于胜任力的社区教育志愿者能力提升研究
10.社区教育居委教学点教学能力提升的研究
11.社区教育实践基地建设路径研究
五、老年教育研究
1.新冠疫情应对下老年人生命教育路径研究
2.生命教育课程对老年群体应对突发公共危机的功能研究
3.疫情常态化背景下老年教育不同类型课程在线教学的有效性研究
4.新冠疫情下老年大学（学校）工作机制研究
5.中心城区老年教育智慧学习场景建设研究
6.老年人数字融入困境与提升策略的研究
7.需求幅度理论视域下老年教育课程体系构建研究
8.生命教育助力老年友好城区建设实践研究
9.老年人老有所为与社会参与研究
六、终身学习研究
1.疫情常态化背景下市民学习效能研究
2.疫情常态化背景下市民学习团队新形态研究
3. “红色静安”人文行走活动项目的实践研究
4.“双减政策”下学习型家庭创建路径研究
5.重大疫情防控中白领学习群体学习行为研究
